?

Log in

No account? Create an account
 
 
nshat
12 September 2016 @ 11:05 am
Сегодня повторили математику:

Цепочка из простых арифметических действий в пределах 100.

"Устный счёт" - простые примеры в пределах 1000.

"Знаешь ли ты таблицу умножения?" - деление в пределах стандартной таблицы, обратное умножению на 4, 5, 6, 7, 8, 9.

Познакомились с отрицательными числами и координатной плоскостью:

"Координатная плоскость" - задания на определение координат точек с выбором ответа.

"Точки на координатной плоскости" - отметить точки, координаты которых заданы.

"Числа на координатном отрезке" - расположить на координатной прямой заданные числа (в т.ч. отрицательные). [Замечено две ошибки в настройках].

И просто поиграли:


"Разгадай ребусы"
- пять простейших ребусов. Подходит для объяснения того, что такое ребусы и как их читать.

"Музыкальная викторина "Детский альбом" Чайковского" - выбрать из списка название прозвучавшего фрагмента. [В одном из заданий не прикреплён музыкальный фрагмент]. Неплохо, ребёнку понравилось.

"Знаешь ли ты виды изобразительного искусства?" - распределить порядка двадцати образцов на живопись, графику, декоративно-прикладное искусство, скульптуру и архитектуру. Ребёнок отнёс цветной плакат к живописи и не опознал по фотографии диковинный мост. Остальное сделал правильно.

P.S. Вот, занимаемся по утрам. Надо же как-то компенсировать наш высокий "гимназический" уровень.